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成績不佳或與視知覺發(fā)育有關

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試卷字號放大,孩子成績逆轉(zhuǎn)

杭州市保俶塔實驗學校的孫志君老師,做過這樣一個實驗:考試時,將試卷字號放大一倍,不少原來成績中下等的孩子都拿了優(yōu)!

孫老師這樣做是因為班上有個男生,非常聰明,可是平時寫作業(yè)較慢,錯別字較多,學習很努力,但成績上不去。

對心理學頗有研究的孫老師,對這個男孩進行了研究,排除了智力等因素后,孫老師認為,問題可能出在孩子的視知覺辨析能力上。(剩余2427字)

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