高校教師網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的形成機(jī)理與應(yīng)對策略研究

摘 要：文章通過分析因當(dāng)代高校教師網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)意識薄弱而引發(fā)的代表性風(fēng)險(xiǎn)問題（網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙和思維桎梏），并針對其表現(xiàn)形式和成因提出高校應(yīng)采取的應(yīng)對策略與方案。主要結(jié)論有：高校需堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治教育，提升高校教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和鑒別能力;應(yīng)積極運(yùn)用新技術(shù)、新手段，提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)管理的智能化、精細(xì)化水平，為高校營造一個(gè)更加清朗、健康的網(wǎng)絡(luò)空間。（剩余6342字）