“雙減”政策背景下中小學(xué)體育發(fā)展的使命思考與路徑探究

摘 要：“雙減”政策的出臺(tái)成為了新時(shí)代推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的重大治理舉措之一，是教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重大改革。自“雙減”政策深入實(shí)施以來(lái)，我國(guó)中小學(xué)體育與健康課程的重要性也愈加凸顯。文章采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查法等研究方法，通過(guò)對(duì)“雙減”政策背景下中小學(xué)體育課程的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行歸納整理、分析得出：受傳統(tǒng)應(yīng)試教育影響、教法陳舊單一、體育資源供給不足、學(xué)校體育“家校社”共育意識(shí)不足制約了當(dāng)前中小學(xué)體育課程發(fā)展。（剩余6134字）