新時(shí)代核心素養(yǎng)下物理課程思政內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)

摘 要：將課程思政納入高中物理教學(xué)是提高學(xué)生核心素養(yǎng)的有效手段，是實(shí)施建立道德和培養(yǎng)人的根本任務(wù)的必然要求。在高中物理教學(xué)中，展開(kāi)融入課程思政元素逐漸被教師和社會(huì)其他成員所關(guān)注。目前，課程思政對(duì)高中物理學(xué)的研究主要側(cè)重于挖掘物理意識(shí)形態(tài)和政治元素。文章基于核心素養(yǎng)下從課程思政角度出發(fā)，分析為什么要整合課程思政，如何整合課程思政，以及整合課程思政的效果，通過(guò)分析和教學(xué)實(shí)踐，對(duì)高中物理課堂以及其中的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了充分研究。（剩余5417字）