崗課賽證背景下高職院校經(jīng)濟數(shù)學的教學探究

摘 要：文章探討了在“崗課賽證”理念背景下高職院校經(jīng)濟數(shù)學教學的改革策略。通過分析當前教學現(xiàn)狀及存在的問題，提出優(yōu)化教學目標與內容設置、創(chuàng)新教學模式與方法、完善實踐教學環(huán)節(jié)及健全考核評價機制等具體措施，旨在提升學生的職業(yè)能力和實踐應用能力，滿足行業(yè)需求。

關鍵詞：高職教育 經(jīng)濟數(shù)學 崗課賽證 教學改革 職業(yè)能力

中圖分類號：F224  文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2024）07-192-02

隨著職業(yè)教育的發(fā)展，“崗課賽證”理念在高職院校的教學中得到廣泛應用。（剩余5004字）