新時代雷鋒精神融入高職思政課教學(xué)研究：價值意蘊、原則及路徑

摘 要：雷鋒精神作為第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，具有深遠(yuǎn)的育人價值。新時代，將雷鋒精神融入高職思政課教學(xué)既積極響應(yīng)了強國建設(shè)民族復(fù)興培養(yǎng)可靠接班人的號召，又符合高職院校人才培養(yǎng)理念，也契合了高職學(xué)生成長成才的內(nèi)在需求。應(yīng)遵循歷史性與時代性、系統(tǒng)性和問題性、價值性和知識性相統(tǒng)一的原則，以突出一個關(guān)鍵、采用兩個手段、彰顯三維目標(biāo)、講好四門課程為著力點推進雷鋒精神與思政課的耦合，實現(xiàn)精準(zhǔn)性、協(xié)同性和實效性融入，切實提升思政課的針對性和感染力。（剩余8137字）