“六位一體”高等教育國際化人才培養(yǎng)路徑研究

摘 要：我國已經(jīng)進(jìn)入新發(fā)展階段，發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，要實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，需要大批高質(zhì)量國際化人才。文章從高校所肩負(fù)的國際化人才培養(yǎng)職責(zé)出發(fā)，分析國際化人才的核心素質(zhì)和培養(yǎng)的主要方向，從思想認(rèn)識、目標(biāo)策略、體制機(jī)制、質(zhì)量保障、教師隊伍建設(shè)等多個層面，探討加強(qiáng)國際化育人工作的可行路徑，從而為我國高等教育國際化人才培養(yǎng)提供積極支持。（剩余6082字）