高校會計教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑探析

摘 要：高校會計教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型對打造新型教學(xué)生態(tài)具有重要意義。文章結(jié)合“大智移云物”和“業(yè)財融合”的時代背景，提出高校會計教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本表現(xiàn)形式：數(shù)字化賦能會計教學(xué)轉(zhuǎn)型和會計教學(xué)數(shù)字化平臺搭建。闡述在技術(shù)挑戰(zhàn)下，會計教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的困境。提出高校會計教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實施路徑：一是用好國家智慧教育平臺，推進會計教育模式改革；二是優(yōu)化資源配置，“菜單式”服務(wù)滿足學(xué)生個性化需求；三是推進校企聯(lián)動，跨學(xué)科課程群培養(yǎng)復(fù)合型會計人才。（剩余4128字）