《中外歷史綱要》（上）的生態(tài)文明內(nèi)容分析

摘 要：在全球環(huán)境問題日益嚴峻的今天，人類面臨著溫室效應(yīng)、海平面上升等一系列環(huán)境問題，給我國生態(tài)文明建設(shè)帶來極大的挑戰(zhàn)。學生的生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)直接影響到我國生態(tài)環(huán)境建設(shè)的進程及發(fā)展方向。因此，在歷史教學中提高學生的生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)是新時代賦予教師的使命。通過對《中外歷史綱要》（上）中中國古代階段、中國近現(xiàn)代階段、新中國成立后三個歷史階段的挖掘，并以第一單元為例探討培養(yǎng)學生的生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)的措施，力求完成新課改的標準要求。（剩余5644字）