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新時代“工匠精神”視閾下高職院校教師職業(yè)素養(yǎng)提升研究

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摘 要：新時代高職院校致力于為社會培育具備“工匠精神”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。高職院校教師是學生成長成才路上的引領(lǐng)者，其職業(yè)素養(yǎng)直接影響高職學生“工匠精神”的培養(yǎng)效果。為此，高職院校教師應堅定理想信念，不忘育人初心，深入學習領(lǐng)悟“工匠精神”的內(nèi)涵實質(zhì)，培育較高的職業(yè)素養(yǎng)以及高水平的職業(yè)技能，方能精益求精，提高育人成效。（剩余4990字）

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