數(shù)據(jù)驅動高校教育治理現(xiàn)代化的關鍵思路和實踐模型分析
摘 要：隨著我國教育治理現(xiàn)代化工作的推進，以大數(shù)據(jù)為核心的新型信息技術手段必然會對教育治理工作起到促進作用。因此在這種背景下，教育治理主體如何運用數(shù)據(jù)以及分析構建中的需求要素就顯得非常重要。文章分析了以數(shù)據(jù)作為驅動力時高校教育治理現(xiàn)代化的關鍵思路，同時以教育治理主體之一的高校為例，探討了為其搭建數(shù)據(jù)驅動下的教育治理實踐模型所需要的各項要素。（剩余4751字）