基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)

——以黑龍江省牡丹江市地區(qū)為例

摘 要：地理研學(xué)實(shí)踐課程是高中地理學(xué)習(xí)的重要組成部分，研學(xué)旅行課程化既能夠兼顧“游”和“學(xué)”，也能夠強(qiáng)化地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。文章以牡丹江市地區(qū)豐富的自然和人文資源為依托，以地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目的，從研學(xué)主題、研學(xué)目標(biāo)、研學(xué)路線、研學(xué)內(nèi)容、研學(xué)成果展示及研學(xué)評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展研學(xué)課程設(shè)計(jì)，確保研學(xué)活動(dòng)切實(shí)可行。（剩余2362字）