河南省幼兒教師學(xué)前融合教育素養(yǎng)培養(yǎng)策略探索

培養(yǎng)具備學(xué)前融合教育素養(yǎng)的教師是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的新方向。河南省自2015年開始在全省甄選學(xué)前融合教育試點園，在試點的基礎(chǔ)上自上而下推廣學(xué)前融合教育。通過構(gòu)建幼兒教師學(xué)前融合教育素養(yǎng)培養(yǎng)支持體系，積極利用學(xué)前教育的理論與實踐根基進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)前融合教育示范園的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前融合教育質(zhì)量與評價提升等措施，河南省幼兒教師學(xué)前融合教育素養(yǎng)穩(wěn)步提升。（剩余2914字）