會用善用，推動教育懲戒有效落地

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2020年12月，教育部頒發(fā)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡稱《規(guī)則》），首次對教育懲戒進(jìn)行定義，對教師行使教育懲戒權(quán)有了明確規(guī)定。然而，教師在實(shí)施教育懲戒時(shí)面臨諸多現(xiàn)實(shí)困境，例如：體罰、變相體罰和教育懲戒經(jīng)?；煜?，教師如何把握教育懲戒的邊界；教師能不能采用課后留校教導(dǎo)的懲戒形式；承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)的度如何把握；等等。（剩余2642字）