把握新課標(biāo)用好老教材

2022年4月，《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）正式公布。隨之，教師需要思考：老教材是否符合新課標(biāo)對(duì)教材的要求？如何使用老教材上出符合新課標(biāo)的課？筆者以冀教版美術(shù)教材為例，就如何把握新課標(biāo)、用好老教材提出幾點(diǎn)建議。

一、通讀教材，整體感知

我們要通讀整套教材，把握教材的明線、暗線和主線，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化梳理，明確課與課、冊與冊之間的階梯性，形成整體知識(shí)結(jié)構(gòu)。（剩余1292字）