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教師是學(xué)校教學(xué)和科研的主力軍,是學(xué)校發(fā)展的重要力量。教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展和基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。鄭州市惠濟(jì)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)高度重視教師培訓(xùn)工作,將教師發(fā)展作為系統(tǒng)工程,大力推進(jìn)“強(qiáng)師計(jì)劃”。如組建教師發(fā)展培訓(xùn)專(zhuān)題研究團(tuán)隊(duì),針對(duì)教師發(fā)展中的困惑與不足,從思想、學(xué)術(shù)、心理、實(shí)踐等方面入手,為學(xué)生、教師、學(xué)校未來(lái)發(fā)展謀劃,拓展教師成長(zhǎng)的深度、廣度和力度,以涵養(yǎng)師德正心、錘煉素養(yǎng)增能、融合技術(shù)增效等研修項(xiàng)目,通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合、分層實(shí)施、名師引領(lǐng)、區(qū)域輻射等研修方式,淬煉新時(shí)期教師的“內(nèi)生力”,形成教師培訓(xùn)的獨(dú)特路徑。(剩余2861字)
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