民辦高校教師應點燃學生求知的火苗
民辦高校由于生源構(gòu)成的原因，學生大多學習能力不強，學習積極性也不高，教學難度相對較大。如何按照黨的教育方針要求，把他們培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，是民辦高校教師要認真思考的課題。
一、民辦高校的生源構(gòu)成決定了學生的復雜性
（一）按照生源構(gòu)成可分為三種類型
一是高考失利學生和落榜生。這部分學生不想再復讀，而是希望借助3年的專科學習通過專升本考試，從而取得與公辦本科畢業(yè)生相等的競爭機會。（剩余2877字）