『三減三增』助力『雙減』攻堅戰(zhàn)

為落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，河南濮陽工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校積極試行“三減三增”措施：減作業(yè)總量和時長，增知識點、要點、難點掌握程度；減學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)，增學(xué)習(xí)趣味；減校外的培訓(xùn)需求，增45分鐘知識容量。

減作業(yè)總量和時長，增掌握度

課堂講深講透。筆者引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，多讀多質(zhì)疑，不會讀的單詞語句提前標(biāo)注出來，上課跟著教師學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生課上認真聽講、多思多想，少用“填鴨式”教學(xué)，多用“啟發(fā)式”教學(xué)，多提疑問句，最大限度地活躍學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性；引導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)重點、難點，自覺運用語法、單詞來熟讀、熟背、活用，主動積累詞匯量。（剩余1260字）