依托“快樂讀書吧”，推進(jìn)整本書閱讀

統(tǒng)編教材在編排上致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)，每?jī)?cè)都設(shè)置了“快樂讀書吧”模塊。如何依托“快樂讀書吧”將整本書閱讀放到學(xué)習(xí)任務(wù)群中，借助學(xué)習(xí)任務(wù)整合學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，安排連貫的語文實(shí)踐活動(dòng)，需要我們不斷探索。下面，筆者以統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)“快樂讀書吧”為例，淺談自己的一些做法。

一、走進(jìn)教材——讀什么

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)“快樂讀書吧”安排在第一單元，推薦的是“讀讀童話故事”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生感受閱讀的快樂。（剩余2061字）