小學(xué)語(yǔ)文“五步”教育戲劇活動(dòng)探析

摘要：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中做實(shí)教育戲劇，對(duì)于學(xué)生理解文本、提高能力、提升素養(yǎng)等具有重要的促進(jìn)作用。應(yīng)分五步走：序幕階段，以熱身活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生；開(kāi)始階段，以情境鋪墊理解文本；發(fā)展階段，以情境敘述轉(zhuǎn)化文本；高潮階段，以情境深化厘清主旨；結(jié)束階段，以體驗(yàn)反思升華拓展。做細(xì)做實(shí)教育戲劇的“五步”，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更有“戲”，學(xué)生更有“神”。（剩余3599字）