創(chuàng)設(shè)多維全域閱讀空間 構(gòu)建“四融”閱讀模式

摘要：五常市拉林滿族鎮(zhèn)中心學(xué)校以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況設(shè)計(jì)了以閱讀為核心的“四融”閱讀模式。該模式充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，分析班級、校園、家庭對學(xué)生閱讀行為的影響，積極做好閱讀場域、人員、課程和方法的融合，為學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓閱讀真正成為學(xué)生生活中不可或缺的一部分。（剩余4486字）