發(fā)掘“田園資源” 提升學(xué)生音樂素養(yǎng)

摘 要：田園資源因為描繪著田園風(fēng)光、記錄著風(fēng)土人情、勾勒出鄉(xiāng)野生活，因而成為音樂課程資源中的一道亮麗風(fēng)景線。在小學(xué)音樂教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)“田園情境”，運用“田園樂器”，引入“田園歌謠”，從而讓學(xué)生在田園資源與音樂學(xué)習(xí)嫁接中，不斷提升音樂素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂;田園資源;音樂素養(yǎng)

培育學(xué)生音樂素養(yǎng)是當(dāng)下音樂教學(xué)的根本使命。（剩余3539字）