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高中歷史教學(xué)中史料的選擇和運用策略

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史料是歷史發(fā)展進程中留下的具有歷史記載意義的資源，史料在歷史發(fā)展和演變中起著理據(jù)性作用。在高中歷史教學(xué)中，教師參照史料引導(dǎo)學(xué)生分析歷史，旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)。《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》提出了五大核心素養(yǎng)，其中史料實證和歷史解釋素養(yǎng)與史料的運用、分析和處理密切相關(guān)。為此，史料在高中歷史教學(xué)中發(fā)揮的作用更加突出，如何運用史料也正成為高中歷史教師需要解決的課題。（剩余2878字）

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