把小說教成“小說”

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統(tǒng)編版教科書小學語文編排了童話、神話、小說、民間傳說、現代詩等“文體單元”，教材執(zhí)行主編陳先云老師反復強調、多次倡導用好統(tǒng)編版教科書要樹立“文體意識”。為規(guī)避“千課一面”的問題，諸多小學語文教學名家也倡導呼吁“把詩歌教成詩歌，把散文教成散文，把小說教成小說”。

一、小說的文體特點

小說形態(tài)多樣，僅以統(tǒng)編版教科書選編的小說及節(jié)選的范疇來說，小說的文體特點非常鮮明，是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。（剩余7210字）