抓住多層描寫 把握人物形象

—— 統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《蘆花鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

單元語文要素：學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

1.用自主識(shí)字等方法，認(rèn)識(shí)“搓、葵”等7個(gè)生字。

2.快速地默讀課文，為每個(gè)部分列出小標(biāo)題，了解課文內(nèi)容。

3.抓住關(guān)鍵語句交流自己印象最深的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)把握人物形象。

教學(xué)重點(diǎn)：為每個(gè)部分列出小標(biāo)題，了解課文內(nèi)容;交流自己印象最深的內(nèi)容。（剩余2844字）