初中歷史教學中史料運用的探索

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眾所周知，歷史是講過去的事，歷史事件不能重演，歷史人物也不能再現(xiàn)，因此在實際的教學過程中就會遇到許多難題，關(guān)于戰(zhàn)爭場面，教師不可能完全用語言真實展示出來;講發(fā)明創(chuàng)造，單純的語言無法描述其中的原理……根據(jù)實際情況，并結(jié)合歷史學科所具有的獨特性質(zhì)，教師可以在課堂教學中適當?shù)丶尤雸D片、詩詞、視頻等史料，豐富課程資源，讓學生從不同的角度觀察和感受歷史，增強學生的歷史理解能力。（剩余4742字）