地理學(xué)案中分層作業(yè)的設(shè)計(jì)

摘    要：在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中大力推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)的背景下，作為學(xué)案中重要組成部分的作業(yè)該如何設(shè)計(jì)和布置，才能讓它們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)過程中起著引導(dǎo)、鞏固、復(fù)習(xí)等作用。本文結(jié)合因材施教的教育理念和實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出在地理學(xué)案中設(shè)計(jì)課前、課中、課后分層作業(yè)，以及具體的分層作業(yè)設(shè)計(jì)方案，旨在探索地理學(xué)案中分層作業(yè)設(shè)計(jì)的有效途徑。（剩余3490字）