名師工作室研訓促城鄉(xiāng)教師共成長

為促進教師隊伍專業(yè)成長，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，襄陽市中小學教師繼續(xù)教育中心（以下簡稱“繼教中心”）依托名師工作站下的各級各類工作室，設計了實踐性、互動性與研究性相結(jié)合的研訓活動體系，以任務驅(qū)動的方式充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、輻射作用，打造城鄉(xiāng)教師專業(yè)成長共同體。

一、充分調(diào)研，發(fā)掘成長需求

名師工作站通過走訪座談、問卷調(diào)查、電話溝通等方式，廣泛調(diào)研農(nóng)村學校發(fā)展和教師專業(yè)成長需求，以半年為一個周期收集相關(guān)信息，為工作室規(guī)劃研訓活動提供第一手資料。（剩余1799字）