醫(yī)院制劑崗位帶教實習水平提升路徑探究

——以藥學專業(yè)學生帶教實習為例

摘 要：安排藥學專業(yè)學生前往醫(yī)院制劑崗位實習是藥學專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的重要組成部分。發(fā)揮制劑崗位帶教的優(yōu)勢，保障整個過程的高質(zhì)量是帶教教師關(guān)心和迫切需要了解的問題。本文分析醫(yī)院制劑崗位教學中帶教制度的優(yōu)勢和不足，同時對存在不足的地方提出重視并加強學生的崗前教育培訓、制訂與實際工作對接的崗位實習與考核標準、實踐具有強互動性的帶教模式、提高帶教老師教學素質(zhì)等改進策略，為進一步提高實習教學質(zhì)量提出一些有益的思考。（剩余6273字）