虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)在公安院校交通管理工程專業(yè)應(yīng)用的學(xué)習行為意向影響因素研究

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摘 要：虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)作為新工科背景下的數(shù)智化教學(xué)平臺，被廣泛應(yīng)用于公安院校交通管理工程專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)中。然而，當前的虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計并沒有考慮學(xué)習者的行為意向這一重要因素，使其在教學(xué)成效方面表現(xiàn)不佳。為了更好地了解學(xué)習者的學(xué)習行為意向，提高教學(xué)效果，應(yīng)著重研究交通管理工程專業(yè)學(xué)習者在虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)中的學(xué)習行為意向影響因素，并基于TAM模型，構(gòu)建一個關(guān)于虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習行為意向影響因素的模型。（剩余8403字）