“一帶一路”背景下中國(guó)—老撾職業(yè)教育人才合作培養(yǎng)的動(dòng)因、困境與提質(zhì)路徑

摘 要：高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)為落實(shí)“一帶一路”建設(shè)提供了重要的人力資源保障，貫穿著中國(guó)—老撾職業(yè)教育合作發(fā)展的全過(guò)程。通過(guò)對(duì)中國(guó)—老撾職業(yè)教育人才合作培養(yǎng)進(jìn)行理性審視，發(fā)現(xiàn)還存在著中老職教合作機(jī)制亟須健全、中老職業(yè)教育人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)勢(shì)差大以及中老跨境合作辦學(xué)與產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)脫節(jié)等現(xiàn)實(shí)困境。為此，應(yīng)通過(guò)深度聚力建立健全職教合作體制機(jī)制、共建區(qū)域性職業(yè)教育人才合作培養(yǎng)互認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)跨境跨區(qū)合作推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化發(fā)展和多元協(xié)同聯(lián)動(dòng)深化創(chuàng)新國(guó)際化人才培養(yǎng)模式等路徑，提升中老職業(yè)教育人才合作培養(yǎng)質(zhì)量，助推中老職業(yè)教育合作的深化發(fā)展。（剩余7509字）