基于“知悟行”的職業(yè)院校人文通識課程思政教學實踐探索

——以國學經(jīng)典課程教學為例

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摘 要：為了進一步提高職業(yè)院校人文通識課程思政教學效果，高職院?？苫凇爸蛐小苯虒W理念，以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+社會主義核心價值觀”構建課程思政教學內容，以“打通課內外，聯(lián)通古與今”為主線開展教學活動，以信息技術為依托開展線上線下混合教學，從而提高教學質量。

關鍵詞：“知悟行”教學；課程思政；人文通識課程

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）15-0078-06

2016年，習近平總書記號召利用課堂教學做好思想政治教育。（剩余7188字）