深化“理實(shí)一體化”實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)公共衛(wèi)生人才應(yīng)急處置能力

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摘  要：公共衛(wèi)生應(yīng)急處置能力是公共衛(wèi)生人才核心崗位勝任力，是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型公共衛(wèi)生人才的重要環(huán)節(jié)。廈門醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)遵循“立德樹人、醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合、應(yīng)用為先”專業(yè)人才培養(yǎng)理念，通過創(chuàng)設(shè)應(yīng)急現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境，有效訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)急現(xiàn)場處置能力；重構(gòu)公共衛(wèi)生經(jīng)典案例教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情；創(chuàng)新“理實(shí)一體化”教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生公共衛(wèi)生崗位適應(yīng)能力；開展“健康中國”課程思政教育，培養(yǎng)學(xué)生肩負(fù)健康中國的使命感。（剩余7698字）