現(xiàn)代學徒制模式下高職服裝與服飾設(shè)計專業(yè)校企“雙元”育人模式探索與實踐

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摘  要：該文基于現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)特色，以高職院校服裝與服飾設(shè)計專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)為研究出發(fā)點，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標和企業(yè)需求，探索校企“雙元”育人模式，在人才培養(yǎng)方案、教學內(nèi)容、教師團隊建設(shè)、考核評價制度、教學管理和質(zhì)量監(jiān)控等方面進行實踐。從教學模式、教學形式、評價方式等方面，分析實施高職服裝與服飾設(shè)計專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢。（剩余6541字）