新冠病毒感染疫情下機械類“產教融合、協(xié)同育人”實踐課程教學改革與探索

摘  要：產教融合、協(xié)同育人是推動產業(yè)技術發(fā)展的新的高校人才培養(yǎng)模式。然而，新冠病毒感染疫情爆發(fā)后，產教融合人才培養(yǎng)的開展開始面臨巨大挑戰(zhàn)。全國各地疫情均有發(fā)生，高校學生無法正常返校及企業(yè)開始嚴格執(zhí)行廠區(qū)出入人員數目管控制度，導致機械類專業(yè)學生實踐教學空間受阻，教學效果嚴重降低。該文提出通過完善校企合作制度和構建線上實踐課程等措施，探索疫情下校企如何正常開展實踐教學方案，構建疫情下的機械類人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。（剩余7896字）