轉(zhuǎn)設(shè)后獨(dú)立學(xué)院土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索

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摘  要：獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面與高素質(zhì)應(yīng)用型大學(xué)還存在一定差距。該文基于轉(zhuǎn)設(shè)后的獨(dú)立學(xué)院土木工程專業(yè)，從教學(xué)模式、課程體系、實(shí)踐教學(xué)和師資團(tuán)隊(duì)四個(gè)方面提出具體改革舉措，在完善實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、雙創(chuàng)平臺(tái)、精英式培養(yǎng)平臺(tái)和教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)基礎(chǔ)上，探索“3+1”土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，以期為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多適應(yīng)力強(qiáng)的應(yīng)用型人才，也為同類院校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)提供參考。（剩余7177字）