“新教研”：課程（群）類虛擬教研室建設(shè)路徑研究

摘  要：新工業(yè)革命引發(fā)了新工科建設(shè)，信息化、數(shù)字化、智能化技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)于高校的教育教學(xué)研究提出了新要求。通過分析國內(nèi)外教學(xué)學(xué)術(shù)的研究進(jìn)展，指出虛擬教研室是“智能+”時(shí)代的高校基層教學(xué)組織的新形態(tài)。以教學(xué)學(xué)術(shù)共同體的視角，解析“新教研”的理念，針對(duì)課程（群）類虛擬教研室，將“新教研”細(xì)化為新范式、新課程、新資源、新平臺(tái)和新團(tuán)隊(duì)5個(gè)方面，具體分析“新教研”的總體建設(shè)思路與5個(gè)方面的實(shí)施路徑，闡述我國虛擬教研室建設(shè)與推廣的路徑、范式。（剩余8691字）