“低進(jìn)高出”提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的雙校園合作教育改革實(shí)踐

打開文本圖片集

摘  要：雙校園合作教育（DCCE）是提升學(xué)生參與國(guó)際高水平大學(xué)選拔競(jìng)爭(zhēng)力，使其躋身于學(xué)科國(guó)際先進(jìn)領(lǐng)域，為國(guó)家儲(chǔ)備高層次人才的重要模式之一。我國(guó)普通高等學(xué)校的DCCE，存在入學(xué)時(shí)高考成績(jī)普遍低于非DCCE專業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。該文以華東地區(qū)一所普通省屬農(nóng)業(yè)大學(xué)（PAU）環(huán)境科學(xué)專業(yè)為例，總結(jié)高校通過(guò)教育改革，提高低分招入的DCCE專業(yè)學(xué)生參與國(guó)際高水平大學(xué)研究型人才選拔競(jìng)爭(zhēng)能力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（剩余7562字）