基于專題的思想道德與法治課程線上線下混合教學模式建構(gòu)與實施

摘  要：自2021版《思想道德與法治》教材修訂以來，如何將教材體系轉(zhuǎn)換成教學體系，提高教學的實效性，是思政課教師要著重解決的問題。基于專題的線上線下混合教學模式的建構(gòu)是依據(jù)教材的內(nèi)容對章節(jié)進行專題劃分，對專題內(nèi)容進行梳理，在專題教學的基礎上，采用線上線下混合式教學方式實現(xiàn)線上學習與線下學習的緊密結(jié)合，通過課前、課中、課后3個階段，以“導”“學”“悟”“論”“測”“評”“用”7個環(huán)節(jié)，真正將學生為中心的理念貫徹到課程中來，做到學思結(jié)合、學研相長、學以致用，積極發(fā)揮思政課立德樹人的主陣地、主渠道的作用。（剩余8369字）