高中生物課堂目標(biāo)教學(xué)法的實踐應(yīng)用分析

摘 要：落實高中學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，需要將生物學(xué)科教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生有效學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在自主、合作和探討中提升生物學(xué)科學(xué)習(xí)的效果。本文先闡述目標(biāo)教學(xué)法相關(guān)知識，然后結(jié)合高中生物課堂具體教學(xué)分析目標(biāo)教學(xué)法的實施，最后就高中生物課堂的目標(biāo)教學(xué)法應(yīng)用效果提升進行探討。

關(guān)鍵詞：高中生物;課堂教學(xué);目標(biāo)教學(xué);實踐應(yīng)用;分析

隨著教育現(xiàn)代化和人才培養(yǎng)新要求的提出，高中生物課堂教學(xué)要突出素質(zhì)教育要求的落實，要讓學(xué)生認識到生物學(xué)習(xí)的價值，了解和把握生物學(xué)科學(xué)習(xí)的要點和方法，能夠轉(zhuǎn)教為學(xué);使得學(xué)生愿學(xué)能學(xué)，并在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)活動中獲得終身學(xué)習(xí)愿望、能力和主動探究獲得的意識。（剩余5143字）