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摘 要：在新課程教育背景之下，學(xué)生的“聽、說、讀、寫”的四項(xiàng)能力始終是語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生的基本要求。其中，作文作為“說”與“寫”能力表現(xiàn)的重要載體，自然會(huì)受到廣大教師以及家長(zhǎng)的高度重視。一直以來，作文在高中語(yǔ)文考試中所占的比例就相當(dāng)高，然而學(xué)生在實(shí)際的語(yǔ)文考試中，作文部分的得分率并不十分理想，這對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力的提升造成了嚴(yán)重影響。（剩余5100字）
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淺談如何高效開展高中語(yǔ)文作文教學(xué)
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