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淺談如何高效開展高中語文作文教學

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摘 要：在新課程教育背景之下，學生的“聽、說、讀、寫”的四項能力始終是語文課程對學生的基本要求。其中，作文作為“說”與“寫”能力表現(xiàn)的重要載體，自然會受到廣大教師以及家長的高度重視。一直以來，作文在高中語文考試中所占的比例就相當高，然而學生在實際的語文考試中，作文部分的得分率并不十分理想，這對學生的語文綜合能力的提升造成了嚴重影響。（剩余5100字）

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