基于雨課堂的工程熱力學(xué)翻轉(zhuǎn)教學(xué)研究與實踐

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［摘 要］隨著“30·60”雙碳目標(biāo)及能源轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的落實推進(jìn)，能源動力類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革成為部分高校的重要研究課題。從2020年起，華南理工大學(xué)AB兩個專業(yè)進(jìn)行了雨課堂線上教學(xué)實踐，依托雨課堂的技術(shù)特性，秉承以“以學(xué)生為中心”“數(shù)據(jù)改變教學(xué)”的理念，設(shè)計了課前、課中和課后三段式教學(xué)方案，以2018級和2019級本科生為研究對象實施了混合式教學(xué)實踐。（剩余4939字）