海警信息技術(shù)基礎(chǔ)課程閉環(huán)式教學(xué)方法探究

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摘要：當(dāng)前，海警信息技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)以灌輸式教授為主，實驗內(nèi)容設(shè)計也較為單一，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式具有諸多弊端，如枯燥乏味、單一死板、課程教學(xué)與實踐應(yīng)用脫節(jié)，以及學(xué)習(xí)積極性不高等。從系統(tǒng)論的角度，提出一種海警信息技術(shù)基礎(chǔ)課程 “創(chuàng)新-實踐”閉環(huán)式的教學(xué)模式，從知識的輸入和輸出、教與學(xué)的主客體平衡、專業(yè)知識與實踐應(yīng)用，以及教學(xué)模式的迭代更新等幾個閉環(huán)入手，對新的教學(xué)模式進(jìn)行重構(gòu)與設(shè)想，以提升專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)效能。（剩余5571字）