混合式教學在高職MySQL數(shù)據(jù)庫課程的實踐研究

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摘要：互聯(lián)網(wǎng)時代下新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，社會需要大量技術(shù)技能人才。面對百萬高職擴招和疫情的雙重影響，針對傳統(tǒng)教學方式中出現(xiàn)的問題，將混合式教學應用于高職MySQL數(shù)據(jù)庫應用課程。通過明確課程定位和教學目標，結(jié)合高職學生特點，重新安排混合式教學內(nèi)容，從實施策略、建設(shè)教學平臺和資源、混合式教學考核評估等方面探討了一些具體的做法，這些實踐有助于促進學生將知識轉(zhuǎn)化為崗位能力，適應復雜多變的職場需求。（剩余5755字）