基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的中職信息技術(shù)混合式教學(xué)資源開發(fā)研究

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摘要：最新版中職信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求將學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵貫穿課程教學(xué)始終，建議教師積極參與和課程教學(xué)相關(guān)的資源搜集和制作。該文通過對當(dāng)前中職信息技術(shù)課程混合式教學(xué)資源建設(shè)的分析，闡述了指向數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)科核心素養(yǎng)培育的課程混合式教學(xué)數(shù)字化資源建設(shè)的對策。

關(guān)鍵詞：教學(xué)資源;混合式教學(xué);信息技術(shù);學(xué)科核心素養(yǎng)

中圖分類號：G642        文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）26-0110-03

得益于“大數(shù)據(jù)+5G”的助力，當(dāng)前的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已深度融合并日趨成熟。（剩余4925字）