基于OBE理念的C語言程序設(shè)計課程教學改革研究

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摘要：針對傳統(tǒng)的C語言程序設(shè)計課程中存在的一些問題，文章提出基于OBE教學理念，以學生為中心，成果為導向，重新設(shè)計C語言程序設(shè)計課程的教學活動，采用“多資源整合，雙項目并行”重構(gòu)教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，改進課程考核評價方式，突出“過程+能力”評價，結(jié)合雨課堂、開物·云課堂等網(wǎng)絡(luò)教學平臺，充分利用線上、線下教學優(yōu)勢，依托優(yōu)質(zhì)慕課視頻和自制視頻，構(gòu)建C語言程序設(shè)計課程混合式教學模式，旨在培養(yǎng)學生運用計算機進行邏輯思維的能力和程序設(shè)計能力，使其成為能在電子信息行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事開發(fā)與設(shè)計的應(yīng)用型人才。（剩余4843字）