基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的“五位一體”教學(xué)研究與實(shí)踐——以UI設(shè)計(jì)課程為例

摘要：當(dāng)前科技的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用迎來(lái)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，各行各業(yè)都積極投身于“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮當(dāng)中，爭(zhēng)先取得發(fā)展優(yōu)勢(shì)，教育領(lǐng)域也不例外。同時(shí)，新課程改革的持續(xù)推進(jìn)而不斷強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，力圖達(dá)成為社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才的目標(biāo)。因此，文章以UI設(shè)計(jì)課程的教學(xué)為例，探討了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的、充分體現(xiàn)了新的育人標(biāo)準(zhǔn)和要求的“五位一體”教學(xué)實(shí)踐。（剩余5012字）