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ESP融合式大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐

——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例

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摘  要:新時(shí)代外語(yǔ)教育呈現(xiàn)出工具性、人文性、兼具科學(xué)性的新態(tài)勢(shì),信息時(shí)代促生了外語(yǔ)智慧教學(xué)新常態(tài),教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變,注重學(xué)以致用、知行合一,深化學(xué)生的“家國(guó)情懷”和“人文素養(yǎng)”。在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的背景下,農(nóng)林高校的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)緊跟時(shí)代脈搏,在融合教育理念的指導(dǎo)下,構(gòu)建實(shí)施農(nóng)林特色的“育人+智慧+實(shí)踐”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)范式,助力培養(yǎng)富有知農(nóng)愛(ài)農(nóng)情懷、肩負(fù)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命的農(nóng)林人才,更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興。(剩余5557字)

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