落實(shí)特殊教育師資培養(yǎng)政策法規(guī)，提升特殊教育支撐能力

作者簡(jiǎn)介

趙斌（1972―），男，博士，西南大學(xué)教育學(xué)部特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)，教授，主要致力于兒童心理發(fā)展與教育、特殊青少年心理發(fā)展與教育、特殊教育師資等方面的研究?，F(xiàn)擔(dān)任教育部高等學(xué)校特殊教育教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。中國(guó)教育學(xué)會(huì)特殊教育研究分會(huì)理事，中國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)常務(wù)理事兼副主任委員、重慶市殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事及兒童孤獨(dú)癥專委會(huì)副主任委員。（剩余2197字）