基于“以生為本”理念的高校教學質(zhì)量管理保障體系研究

摘  要：在社會經(jīng)濟的發(fā)展背景下，高校之間的競爭愈發(fā)激烈，競爭重心也逐漸向人才培養(yǎng)方面偏移。雖然高校在優(yōu)化教學質(zhì)量管理機制后取得了一定的成效，但仍存在高校教學管理觀念落后、高校教學方法較為單一、教學評價方式與內(nèi)容不夠全面等問題。為了構(gòu)建高質(zhì)量的教學質(zhì)量管理保障體系，高校教學管理工作的開展與實施應始終堅持“以生為本”的教育理念，在充分考慮學生發(fā)展與成長需求的前提下，采取針對性的優(yōu)化措施，如完善教學管理過程、積極探索新型的教學模式、建立健全教學評價機制，進而優(yōu)化高校教學質(zhì)量管理保障體系，積極推動高校人才培養(yǎng)工作的建設，貫徹落實素質(zhì)教育的發(fā)展理念。（剩余5921字）